Кратък обзор възел върху развитието на речта в по-старата група "Прекарах (а) празника на победата"

Татяна Kornev
Кратък обзор на ГРУ говорното развитие в по-старата група, "Как прекарах (а) честване на Деня на победата"

местност "Развитие на речта" Образователната

• Научете децата творчески рисунка от лични истории за подкрепа на диаграмата план, който помага да се установи последователността на представяне.

• Продължете да научим децата ярко и емоционално да се говори за нещо лично, споделят своя опит в историята последователно и логично.

• Активирайте речника на деца в предучилищна възраст на тема "09 май - Ден на победата"

• практикуват правилното изграждане на изречения.

• Да се ​​разработи диалогичната реч. възможността за провеждане на разговор.

Образователната района на "когнитивното развитие"

• Secure знания и разбиране на децата за Великата отечествена война на 1941 1945 година. на честването на Деня на победата.

• Разработване на внимание. памет, мислене, въображение, когнитивно интерес, способността да се установи причинно-следствена връзка.

• Създаване на децата активно зрителната и слухова мониторинг на подготовката на историята, за последователност и пълнота на съдържанието на предаването.

• укрепване на чувството за патриотизъм, любов от страна на семейството си, гордостта на страната, зачитане на ветерани.

Образователната зона "Изкуството и естетическото развитие"

• Фостър интерес към музиката.

Образователната района на "физическо развитие"

• Поддържайте физическо здраве на децата чрез динамично пауза.

• Слушайте песни и стихове за войната;

• Четене на децата литература за войната;

• съвместни образователни дейности както за семейства с деца по изготвянето история за посещение на събитията, посветени на града до 9 може:

• изготвяне на обекта.

Оборудване. сюжетни картини, снимки, пощенски картички, задайте DEMONSTRA-изолационен материал "Този случай Деня на победата". наречие уеб или магнитна дъска, схематични чертежи, магнетофон.

Самият и образователни дейности хода

I. Организационни въпроси

Децата гледат снимките, посветени на Великата отечествена война и победата в него.

II. основен

учител 1. Разговор-логопед

• Какво е празник на страната празнува 09 май?

• Какво се случва с този ден. Червения площад през нощта (вечерта?

• Кой поздравя този ден. Кой си спомня?

• Къде да поставя цветя?

2. Историята на учителя, логопед

В събота, 9 май в България, за да отпразнуват най-важният празник - Ден на победата. Тази година се навършват 70 години от победата над нацистка Германия. Вие сте прав, ми беше казано, че има парад във всички градове на страната, поздрави ветераните на този ден. Бих искал да чуя как сте прекарали деня на 9 май. това, което той ще бъде запомнен. Сподели във ваканция, ще ви помогне да планирате и схема на рисунката. Не забравяйте да излезе с обръщение към историята.

3. Запознайте се с оформлението

1. Времето през този ден. Слънце, облаци.

2. С кого използвали ли сте на почивка. Фигурите на членовете на семейството.

3. Какво видя на парада? въпросителен знак.

4. Какво видя по телевизията онзи ден. телевизия

Деца с логопед, учител преговарят плана на всеки елемент.

4. Dynamic пауза

Мобилната игра "Забранена движение"

Децата повтарят всички движенията на учителя, логопед, освен забранено. Играе се до тогава. докато грешката.

Зареждане за войници

За войниците там зарежда.

Извършва поръчката.

Бързо се изправи, да се усмихне.

По-висока, по-висок участък.

Хайде раменете оправям,

Наляво, надясно обърна

До коленете са достигнали.

Sat - изправи, седна - изправи.

Надявам се, че не сте уморени?

Ние трябва да ви безплатно

И диша.

5. Осъществяване на детски истории

Както се проведе 09 май!

Ден на победата, баща ми беше в парада, а аз станах рано, за да му помогне да се съберат. Папа топка много красива форма. След това се събудих майка ми, имахме закуска и отидох да видя парада. Улицата беше дъжд, студ и силен вятър. Въпреки лошото време, хората там са толкова много.

На площада видяхме парад на автомобили, видях различни военно оборудване. Докато гледате парада, много влажно и замръзна. Отидохме у дома, и аз бях толкова издухан от вятъра, че едва успях да държи чадър в ръка. Скоро татко се прибра, той е наводнена и замразени. Ние затопля си горещ чай.

Аз наистина се радваше на парада и аз съм горд, че е баща ми.

Holiday на 9 май - Ден на победата!

Събудих се рано сутринта. Извън беше дъждовно време. Ние като семейство се качи в колата и се отправили към района. Видях един военен оркестър. После отидохме до бабите и дядовците за обяд. Татко ми показа pradedushkiny медали, мачете, писма от войната.

Ние помним и се гордеем с нашите герои!

9 май в Trekhgorny

Обичам баща ми. Настроението ми е добро!

Как прекарах 09 май

Станах сутринта на 9 май, Денят на голямата победа. и видях, че на улицата мрачно време и дъжда. Бях малко разстроен, но той чу музиката и погледна през прозореца - и там са войници на парад. служители в униформа, моряци в военноморска униформа, женски товарачи куче с кучета и оркестър.

Тогава имахме закуска и отиде в областта на Ленин. В парада, видях бронирани превозни средства, машина Урал, които караха гаубици. После отидохме мобилен радиационен контрол лаборатория, комуникационни системи, противопожарно оборудване. Когато се връща у дома и подгряват, аз започнах парада на Червения площад в Москва. В Москва, времето беше добро. В небето, летящи самолети, хеликоптери. Парадът пристигна лидери на други страни в Москва.

Аз ще помня този ден.

Слушане на песните на победата.

Кратък обзор на ГРУ при "създаването на реч" във втория по-младата група. Игра-драматизация "Запознайте Кратък обзор на гостите директно образователната област" Развитие на словото "(звук на словото във втория младши групата) Тема: Игра-драматизация.

Кратък обзор GCD за изпълнение на образователната областта на "когнитивното развитие" "Ден на победата" Цели: Образователната района на "когнитивното развитие" е залегнало в знанията на децата за Великата отечествена война, армията.

Резюмета на сесии в "развитие на реч" за деца от подготвителна група с нарушения в говора тежка Цели: Образование: • Hooking на децата знания за сезоните. • Продължете да преподават на децата, за да премине в текста последователно и точно, без да.

Разработване на последователна речта при деца с EPD Слушай - и вие знаете, погледнете - и вие ще разберете, направи - и ще се научите. Създаване на условия за развитие на умствените способности на децата.

развитие на реч и развитието на фини двигателни умения, чрез използване на нетрадиционни техники за боядисване "Всяко дете -. Трудността на художника е да остане художник излиза от детството" Пабло Pikasso е едно от основните условия ..