Есе учител началното училище
Creative представяне (есе)
Pochekaeva Ирина Александровна (начален учител)
MBOU "Училище №1" на Курск
Учител-свещ, която блести друг, себе си гори.
Джовани Ruffini
Четири свещи горяха тихо и бавно се топят. Беше толкова тихо, че той ги чу да говори.
Първият каза, аз - спокойствие. За съжаление, хората не могат да ме спаси. Предполагам, че нямам друг избор, за да изляза! И пламъка на свещта излезе.
Вторият казва: Аз съм - Вяра, за съжаление, няма да се нуждаят от нея. Хората не искат да слушат за мен, така че аз не смисъл да изгори. А порив на вятър, и изнесе свещ.
Натъжен третата свещ говори: I - обичам, нямам повече сили да изгори. Хората не ме оценяват и не разбират. Те мразят тези, които ги обичат най-много - с любимите си хора. И това свещ потушен ...
... Изведнъж в стаята влезе едно дете и видя три погасяват свещи. Ужасен, той извика: - Какво правиш. Трябва да изгори - Страхувам се от тъмното! След като каза това, той се разплака.
Тогава четвъртата свещ каза: Не се страхувайте, не плачи! Макар че аз горя, винаги можете да запалят свещ, а другите три I - надежда.
Когато четете тези редове, само си представете, учителят на мястото на четвъртата свещ. Това учител запалва огъня в сърцата на децата желанието да опознаят света, искате да я промените, себе си и другите по-добре направи. Учителят не е "работа с деца" и да живее с тях, да споделят радости и скърби, възходи и падения, като се избягват лицемерието в отношенията.
Учител - глоба работа
Той - скулптор, той е - един художник, той - създател.
Не трябва да се бърка една йота,
В края на краищата, човекът - венецът на труда му.
Любовта работа в наше време е трудно.
И на труда е като примами няколко,
Но това е просто невъзможно да се откаже
Избраният съдбата ни скъпи.
И нашата работа, без съмнение
Повярвайте ми, това не променя името.
И това е - най-важното е, може би, хобита,
Всички, защото нашето призвание в него.
Учителската професия - моята мечта от детството си. А и не е сбъркал в избора на професия. Училище - особен свят. Тук всеки ден е като предишния. Животът в училище "в разгара си", постоянно трябва да се бърза, побързайте да дадат своята енергия, знания и умения на своите студенти. Да бъдеш учител е не само да преподава, но и непрекъснато да се учат, да се подобри, да върви в крак с времето. И най-важното е, че е интересно да си ученици. I - един начален учител. Първият учител, или, както се казва, втора майка. Както звучи добре и любезно! Но в същото време, както и отговорността да бъде първият учител. В крайна сметка, родителите ми имат доверие най-ценното нещо, което имаме - децата си. И за мен, първият учител, зависи от това как останалата част от училищния живот на детето. Само уважение и доверие, искрена любов за децата може да се създаде атмосфера на взаимно разбирателство, за да видите в личността на всяко дете.
Дори и Сократ, преди повече от две хиляди години пише: "Всеки човек - слънце, само за да го грее."
Credo означава "Аз вярвам". Какво да вярваме? Аз вярвам - че всяко дете е талантлив. Талантливият по свой собствен начин. Моята задача като учител - за идентифициране на уникален потенциал на всеки ученик, да помогне на детето да покаже най-добрите си качества се проявяват. Развитие на детето, подобряване на най-добрите си качества, може да премине само в дейностите. Ето защо водеща идея за моя опит в преподаването е методология система за моделиране, избор на най-ефективни технологии, средства и форми на организация на съвместна дейност на учителя и ученика. Организация на проучвателна и проектантска дейност, използването на компютърните технологии в класната стая, да участват в различни дейности - ефективен начин за интереса на учениците. Това е, разбира се, много от проучване, за да се подготви. Но виждайки резултата, не съжалявам нито време, нито енергия. И гледка благодарни, ентусиазирани студенти - истинска награда за работата. Бих искал моите ученици да знаят как да се радват и да съчувства, да станат приятели и да вярват в себе си, винаги избора на правилни решения в живота.
За да достигне до всяко сърце
Тези, които си посмял да научи,
И отвори тайна врата
С душите на онези, които биха могли да обичам.
(Марк Lvovsky)
Всеки ден се отвори вратата на класната стая, и се обръщат към мен очите на моите ученици, техните ярки и ясни очи - любопитни, вид, оценка всяка моя стъпка. Те имат големи очаквания от мен. Аз им давам щастието на откриването и взаимодействие, защото аз съм учител, за да помогнете на децата наоколо. Аз съм с тях, за да открития, заедно с тях да направят първите стъпки не само в света на познанието, но в реалния свят, във вашия свят, в живота си. Така че хубаво да се гордеем с нашите ученици, които са печеливши малки победи във всеки урок, когато без грешки писане диктовки лесно се ориентират в една сложна материя, не се страхува да направи погрешно. И това е трудно да се опише с думи чувството на радост, когато те видя блестящите очи на децата и да не може да излезе от тесния кръг хора, които искат да те питам нещо, кажи нещо, просто да стоя там. Именно в тези моменти, за които започват да се чувстват, че трябва на децата, че те се нуждаят от вас и чакат някакви окуражителни думи, хваление, да се усмихва в отговор на усмивката на детето ви. За по-голяма такива моменти и да живее, защото е в такива моменти в пеенето си, веселят душата. Не е ли това щастие? Децата ми, мен и аз с тях. Харесва ми да се говори за света през очите на децата. Намери радостта и удовлетворението. Помислете за своите студенти. Съпричастни с техните успехи и неуспехи. Поемане на отговорност за тях. Да обичаш ...
Да, за мен "учител" - не е професия, а не социално положение, а не хоби, а не работа. За мен да бъда учител - това означава да живеем и да бъдем щастливи.
"Работа - първата ми удоволствие" - казва Motsart Volfgang Amadey.
Така че аз също ще го ползват, притежаващи голяма сила на всеки учител - да притежават сърцата на своите ученици! Обичам моята професия и много се радвам, че съдбата ми даде възможност да се нарича, че не е много проста, но прекрасни думи, "магистър". Има дни, години. Времената се променят, но това не променя моята педагогическа кредо: Кажи ми - и аз няма да забравя,
Покажи ми - и аз ще си спомня,
Включи ме - и аз ще се научи!
Студентът трябва да се дава не само за определен период от знания, но също така и част от душата им.
Уважението между учителя и ученика трябва да е взаимно. "Bad", ученикът не е лош човек - всяко дете има право да разчита на грижи, внимание и любов - само учителят може да научи нещо за децата, че ги и техния предмет обича.
Утре е друг ден от училище. Утре в класната стая при мен отново, очите ще се гледат. Очите на моите ученици. Всеки ден се бърза да се среща с децата ми.