Как да се научи детето да се разбере по време на час
Време - абстрактно понятие, тъй като е невъзможно да се разбере ръцете или просто да се види, за същия период от време в различните ситуации е в състояние да се забави, а след това, обратно, за да се втурне презглава. И дори ако някои хора за извънредното проблеми с чувство за време, а след това, какво можем да изискваме от малки деца. Но когато това е необходимо, за да започне да учи бебето си да се разбере във времето, за да се разбере по време на часа, за да планират лично време за отдих, обучение, забавления. Откъде да започнем, на каква възраст, и най-важното, как да се научи детето да се разбере по време на часовника - опитайте се да разберете заедно.
Когато това е възможно да запознае детето с часовника
Дори и с детската дете се чувства с течение на времето: в началото, той ще свикне с режима на получаване на кърма и преживява ден и нощ. Израснал малко, това е безплатно е привлекателен за концепциите за деня, през нощта, сутрин и вечер, а след още кратък период от време, няма да е проблем за него да каже по кое време на годината, месец или днес, ден от седмицата. Така че, детето постепенно дума за един много важен момент, а именно - познаване на часовника.
В днешния свят на часовника набиране на практика изчезна от живота ни, и те бяха заменени от електронни цифри, така научи детето си на концепцията за време от един час със стрелката е още по-трудно. Някои от родителите ще питат: "Така че, може би не трябва да се занимавам с циферблата и веднага готова за обитаване с електронни механизми?"
Отговорът е - не, защото разбирам само на принципите на механичен часовник, детето е наясно как времето лети, какво секунда, минута, час, освен това, че ще бъде много по-лесно да се направи математически изчисления. Сгъваеми периоди от време. С поглед към посоката на движение, детето се научава и някои философски концепции, като цикличната природа на времето и на факта, че изгубеното време не може да се върне. А преквалифицират дете да отнеме време на електронно табло, а след това не е толкова трудно.
Психолози и експерти в областта на образованието на деца в предучилищна възраст възраст, се препоръчва да се симулира ситуацията, да се въведе едно бебе, за да гледате, тъй като около 6-годишна възраст. Но това не означава, че по-ранните етапи на детето не е необходимо да се покаже механичен часовник, а напротив, толкова повече детето ще се натъкне на тези устройства, толкова по-добре. И родителите трябва да не е лесно да се покаже часовника, но също така и да се съсредоточи вниманието си върху тях, за да гласуват (след 5 минути да се разходят; podogreem мляко в микровълновата за 2 минути, за да ставам в 7:00 сутринта, да не закъснея за детска градина).
Така че, непременно дете започва да се чуди как родителите определят в това нещо, когато ще започне карикатури. Когато става отлежава, сте готови за познаване на този сложен и като необходимо нещо като време.
Децата виждат малко лицето, те трябва да се чувстват течение на времето. За да направите това, детето може да се предложи под формата на игра, колкото е възможно да се направи кръгове върху лист хартия, за определен период от време, като една минута. После поиска да повторите процедурата, но удължи прехвърляне на не повече от две минути. Сравнете резултатите. Важно е, че детето се е мониторинг на ситуацията, можете да използвате стрелките на циферблата или пясъчен часовник.
Първите елементи на време проучване
Защото, ако той може да изучава фигури в процеса на обучение, не е само отложен за дълъг период, но също така го разубеди всички лов преди да премине на обучение, трябва да се провери основни математически умения на детето.
Детето трябва да се смята за свободно. най-малко до сто, защото в един час 60 минути и да са в състояние да добавите номера. Не е зле, ако едно дете знае поне малко маса умножение. Това опростява процеса на изчисляване (тъй като минутната стрелка се завърта около циферблата и брои периоди от време, които са кратни на пет).
В допълнение, детето трябва да има концепция за пространствени отношения, тоест, знам какво "преди", "след", "четвърт", "половината".
За да направим нещата още по-заинтересовани бебе, струва си да му направи подарък - купи часовник с циферблат. Това ще бъде допълнителен стимул за учебния процес. Това би било най-добре, ако на екскурзия в магазин за покупка, за да вземе детето със себе си и да му позволи да изберете любимия си модел.
След придобиването на хронометъра, е необходимо накратко да се въведе детето към устройството. Кажи всяка посока, за това, което те са и защо те се въртят с различна скорост. Трябва да се даде възможност на детето да се определи коя ръка се движи най-бързо, и който почти е спряло, и да видим дали той си спомни името на стрелеца.
За да преминете към практическото обучение, което трябва да се направи оформлението на тези часове, а след това, усукване на новия подарък на стрелката, можете да по невнимание ", за да обърне главата си на разстояние."
За да направите това, можете да вземете парче картон и изрежете кръг. изрязани от хартия или картон три стрели и да определи техните бутони, така че те могат да се въртят в кръг. На импровизиран набиране маркировки трябва да се прилагат, както е в настоящия часове, а сега сте готови за класове, без да се налага да се притеснявате за целостта.
Няколко съвета за начинаещи "учители"
- Детето все още е в състояние напълно да възприемат информация за съдебното заседание, най-важното за него - прави, така че всичко, което казва, че трябва да бъдат подкрепени от действия. Например, ако едно дете пита при стартиране на карикатура, трябва да отговорим на точното време, докато го помоли да пусна една стрелка на таблото, в правилния ред.
- Уроци трябва да са редовни, защото от това ще зависи изцяло от това колко бързо и успешно да се научи детето на материала. Големият почивката не си струва да правиш, защото децата бързо се разсейва, както и всички материали, покрити ще се повтори отново.
- Но също така и да се превърне един клас в задължителен процес също не си струва, по-добре да го направя без усилие, сякаш "между пъти". В противен случай, детето ще се чувствате, че изучаването на времето, процесът е сложен и труден, и бебето скоро ще започне да се отегчава бързо и губят интерес.
- Тя трябва да се използва в обучението не само импровизирани часа, но и други уроци. плакати, магнитни дъски, тетрадка рецепта. То разнообразява процеса на обучение, и детето няма да забележите, че най-различни други материали, той все още се учи часовници и се научава да кажа време.
- Търпение, търпение и повече време! Всички деца са напълно различни за някой учебен процес върви бързо и ненатрапчиво, но някой трябваше да се повтаря информация, няколко пъти. Но във всеки случай, търпение и упорита работа - малко усилие!
Модел "механични" часове за преподаване на дете на концепцията за време, които можете да направите сами, със собствените си ръце. Включете се в творческия процес и детето, той ще се интересуват да участват в изготвянето на методически материали и по-лесно да се обучават.
Съвети за родители на малки деца
Не е необходимо да се зареди хлапето директно с такива понятия като "половин", "четвърт", трябва да започне с основните основите на това, което е на един час, в каква посока на стрелките се движат, се говори за минута, секунда и посока на часовниковата стрелка, защо те се наричат. След това можете да спрете конкретно по посока на часовниковата стрелка. За да направите това, преместете го наоколо, да задават въпроси за кое време го показва.
След осигуряване на информацията, че е възможно да се премести на минутната стрелка. Веднага трябва да се отбележи, че стрелите са различни не само по размер, но имат различни функции, т.е. един показва часа и другите минути.
Следваща трябва да детето ви обясня концепцията за час, което е, когато минутната стрелка е на 12, а часовникът показва часа точно. За да поправите това, е необходимо да се постави на дължината на стрелката 12, но краткосрочен, на произволен брой да се обади и да поиска дете точното време на.
На следващия етап - разделението на интервал от време с помощта на минутната стрелка. Сега е необходимо да се каже, че минутната стрелка на часовника интервал завършва орбита, а минута, само преодолява сегмента от една цифра в друга.
Трябва да покажем на детето какво сегмент ще преодолее минутната стрелка 5, 10, 15 минути. Ако кръга визуално се разделя на половина, то ще бъде половин час, ако диска е разделен на 4 части, като всяка част ще съответства на "четвърт".
Обучение по-големи деца
За по-големи деца, обучението трябва да се обърне по-лесно, тъй като те са били по-логическо мислене, памет и vnimdanie. В допълнение, децата вече имат определено количество знания, които ще им помогнат да се научите по-добре науката от времето.
Въпреки това, трябва да се разбира, че детето е по-лесно да учат време, да кажем, на възраст 6 от 5, следва да се разглежда на дневна база с него, обяснявайки, и му разказа за някои явления, се учат да броят, обучението номера, и така нататък.
Полезни съвети за родители
- Трябва да се уверите, че детето знае устната сметка в рамките на 100.
- Желателно е да се добави влак петици. Не е зле, ако детето се научи таблицата за умножение 5, това ще ускори процеса на запаметяване и изчисляване на изминало време.
- Можете да си купите или да направите свои собствени ръце визуална помощ, която изцяло ще се съобрази с тези часове. Основното нещо е, че детето може да направи манипулации със стрелки.
- Обяснете понятието "по часовниковата стрелка". Говорете за понятието "точно един час", когато минутната стрелка е на фигурата 12. Чрез преместването минутната стрелка в кръг, е необходимо да звучи това време, и след това да се променят ролите, нека детето преместите курсора и призовава часът е посочено върху скалата.
- Преход към минутната стрелка. От движение с фигури 12, стрелка 1 отигравания, за да обясни, че на 5 минути е изтекъл. По същия начин, трябва да се движи стрелката в кръг, и брои от петици: 5, 10, 15.
- Сега е необходимо да се свърже движението на двете ръце. Стрелките, определени във всяко положение, и на които е възложено на детето да назоват точното време Обозначените на циферблата. Нека се опитам да напиша данните в електронна форма.
- Ако едно дете е лесно да се справят със задачите, можете да усложни задачата. За да направите това, вземете чист лист хартия, начертайте кръг, отбележете центъра, основната причина марки върху циферблата: 3,6,9,12. Между номера постави тирета, съответстващи на пет минутни интервали. Намира се в центъра посока на часовниковата стрелка, за да ги разделят в различни посоки и да поиска детето да изразят времето показва.
- След това можете да се обясни за пътя на стрелката в интервала от една минута и как изглежда на диска за избор на часовник.
- Когато основната информация на детето ще бъде добре асимилиран, можете да му обясните какво "тримесечие", "половин" часове и "тримесечие" и други понятия за време. Постепенно, можете да го научи да се нарича с различни съществуващи методи.
Как да се определи резултата
Но не се спирам на това, защото всяка полезна информация трябва да бъде защитена, така че се опитват да се съпоставят събития с ограничени във времето, насърчаване на детето да изразят времето във всички ситуации. Единственият начин детето напълно овладяване на информацията и да научат как да планират свободното си време, и в бъдещия живот.
След изучаването на основите, да започне постепенно да се консолидира знания. Постоянно напомнят на детето си, че може да се научи. Молете се вие колко е часът кажа, питам кое време се събуди, колко време да се хранят, когато неговите любими анимационни или на скоростната кутия започва. Дайте на детето си една малка цел, например, изключете каша на печката след 5 минути, или да напомня, че всяка майка половин час.
Не е необходимо да държи класове чрез силата, в противен случай можете да се преборите с всички желание за детето да се учи, същото важи и за преподаване на четене. писане, аритметика, и така нататък. Но консолидирането на резултатите допринася за добра подготовка на ежедневието за бебето и ясна съответствие.
вместо заключение
