Какво е класическо образование - радио вяра
- Здравейте, това е програма "столица на майката" на - програма от най-скъпите - за семейството и децата. Имам директор гост на един от най-добрите училища в града на Москва - класическа школа в изследването на гръцко-латински, Елена Fedorovna Shichalina. Здравейте, Елена Fedorovna!
- Вашето училище, наречено класическа гимназия, а какво е това? И това, което е най-общо класическото образование?
- И сега там е класически гимназия в допълнение към вашия?
- Класическа гимназия като такъв е в забележителна степен на Санкт Петербург, но държавата и построен малко по други принципи, тя прекарва повечето от немската традиция на класическо образование, училището не е православен, и затова малко по-различен аспект. Може би има и други класически училище, но доколкото знам, древногръцкия език до такава степен, само в нашето училище се обучават.
- А Гръцки - е необходима част от такова образование?
- Знаеш ли, че не е в противоречие с - то със сигурност е достатъчно, за да се помни, че нашият универсален учител - Василий Велики, Григорий Богослов и Ioann Златоуст, в чиято чест е нашият храм, открита на името на тези трима светци, те също учи в Атина, са научили в самите модели, които даваме на децата. Аз трябва да кажа, че ако вземем руската литература, това е може би тук, не всички текстове ще бъдат подходящи за православна възпитание. Възможно е да се говори за всяка литература, всякакви текстове. Но въпросът не е как да се защитят децата от нещо, което все още ще падне в ръцете им, или падне под очите. Въпросът е, как да се формират отношението си към това, което четете или виждате.
- И ти направи нещо необичайно за програма литература, вторична хвърляне на тази основа, така че този критерий не е необходимо за децата?
- Аз обикновено си поръчате поддръжник, а не да учат в православен училище, гимназия, по-специално, работата на "Майстора и Маргарита" на Булгаков. Тази работа е много, от една страна, разбира се блестящо талантлив, много сериозно. От друга страна, ми се струва, недостатъци в ядрото си. Обясни децата, когато те все още са ... дори завършват гимназия, според мен, по-скоро. Ето защо, ние може да ограничи другите писания, аз просто цитирам конкретен пример,
- Но като цяло, трябва да приемем, че децата трябва сами да направят своя избор с помощта на учител, нали?
- Това означава, че тя е не да ги защити и да поучава да направи избор, аз разбирам правилно?
- Разбира се, за да защити най-малко на нещо е невъзможно, аз съм абсолютно сигурен. Твърде много родители са дълбоко разтревожени, когато децата им са в ерата на степента на петия и шестия изведнъж започне лоши думи, за да използвате, или се интересуват от неща, които са от гледна точка на родителите е напълно невъзможно с появата на ангелското си дете. Бебе жив, тя расте, тя възприема реалността около него в неговата цялост, и трябва да се чете в неговата цялост. И ние, възрастните, учителите, на първо място, а родителите не знаят някой преди, и тези, и други, също така, струва ми се, трябва по всяко време ясно показват, че добро, кое е лошо и защо.
- тя наистина помага да се направи тази класическа най-добрият избор, защото в съвременния свят е така, по мое мнение, е далеч от класиката, как се случва това?
- Това означава, че децата излизат извън стените ти, не се чувствам противоречията, които тук в училище е един, някои изляза и да виждат съвсем различен свят?
- Знаеш ли какво ми е малко притеснен за това, което ме смущава, и не може да помогне, но е разочароващо, тъй като всички те често изпадат в депресии, когато те напускат училище. Те се чувстват копнеж за разговорите, които са били в училище за сериозното отношение към въпроса, който е бил ...
- Не е достатъчно задълбочено, нали?
- Да, някои излизат от висшите учебни заведения, защото те не са доволни от начина на учебния процес е изграден. Някои от тях, слава богу, се намира веднага и да получите в добри ръце и след това наистина се прилага изцяло, има и такива, разбира се. Но много от тях не може да намери общ език с връстниците си, защото интересът на нивото на списания, мода и други групи, не е много интересна за тях, не много ползотворно. Те искат повече. Ето това е трудно, защото трябва да, добре, ние сме щастливи да работим с випускниците, много говорим с тях, те идват при нас, идват на училище, някои учения.
- Дали са отношения се поддържат помежду си?
- С всяка друга подкрепа.
- Може би на изхода?
- И там е изход, разбира се. Разбира се, въпреки че годините проблеми, те са в края на краищата са на различна възраст и се появяват в различни формации, независимо дали е временно, но все пак може би трябва да го направим още по-, а дори и по-рано, като се започне да се обясни на децата в пети клас, и да се покаже как да се изгради живота си по такъв начин, че тя е интересна и пълна. Какво можете да направите, в допълнение към прякото му специалност. И аз се обърне внимание на същото това нещо, което е много страшно, за съжаление, и тук, децата са много често не виждат нищо около себе си, че е много трудно да се направи очите за това, което е около тях е - природа, хора, всички хора се нуждаят от постоянно на вниманието на други хора.
- Това не е в своята същност, той трябва да се научи?
- Вероятно, в природата на всички за всичко, но тя трябва да се развива и всичко, което е необходимо да се покаже и да обясни необходимостта да обясни някои много прости неща. И може би, в този действителен образование и така да се каже ... Когато се говори за православно възпитание, там е, може би, от ключово значение за това образуване на детето е, че православието на първо място, на първо място, привлича душата ни да обичаме, а именно, я премахва от всички елементи на агресия, в които каквото и посока. От друга страна, това ни дава възможност на някои ограничения в живота ни съзнание, което е изключително важно, особено в детска възраст. В нашите ученици изпратим наблюдава почти произволно, децата трябва да се пие мляко, те трябва да се хранят добре, което правят. Това означава, че е само на нивото на отхвърляне на месните продукти.
- Но тя се практикува, такъв пост?
- Тази практика, разбира се, и знам, че деца, които са на гладно е много сериозен и много дълбока, но това е тяхно право, това е тяхната работа, аз говоря за позицията на училището. Но дори и това един малък момент ограничителен, особено ако то е подкрепено от къщата - това е невероятно възпитателен момент, защото той възпитава преди всичко търпение, толерантност, учи самоконтрол и Цицерон е казал, че най-трудно - е да се контролира. И че това е интерес на истината, образование.
- Малко места и не е достатъчно в това, което все още е възможно да страдат в този свят, и никой не предлага себе си в нещо, за да се ограничи, а напротив, всички оферти, които да отговарят на техните желания.
- Бях в общите стачки, които най-вече хора сега, ангажирани в, добре, в моя опит, преди да се опита по някакъв начин да се колкото е възможно да се приложат в своята област, като например в своята професия. Сега, когато се сблъскват с факта, че толкова много млади хора, които се предлагат на работа, на първо място, да разберете колко ще отнеме време, за да остане, ако имате време, казват те, на нещо друго. Това със сигурност е вярно, то със сигурност е необходима за цялото време, но някак си ... че не виждате това на пълно работно време ангажимент към каузата им, защото хората винаги искат да се отпуснете и да се забавляват, да се отпуснете и да се забавляват, но като цяло, почивка, той на първо място, в съзнанието ми, промяна на дейността. Това означава, че когато хората са пристрастени към нещо различно от работата, той винаги дава много добри резултати.
- Благодаря ви много, Елена Fedorovna. Бях на парти Елена Fedorovna Shichalina - директор на класическа школа в изследването на гръцко-латински. Приятен ден, довиждане!