Методичен развитие на урок по български език на тема - език, реч и хората
Цел: Да се покаже значението на езика в живота на човека, за да разкрие основната си функция - комуникация; показва тясната връзка между "езика" на концепция, "ние", "човек"
Техники за инструктаж: обяснения на учителя, изразителен четене, разговор, изложение на проблемните въпроси
Оборудване: листовки, компютър, мултимедиен проектор, презентация
Темата на урока: "Език, език и народ" (Slide №1).
Днес ние ще говорим за тясната връзка на тези три понятия. Така че, ние се обръщаме към първата дума от нашите учебни теми. В речника, можете да видите много значения на думата "език", но ние се интересуваме от езика като система от словесно изразяване на идеи, знания и чувства, който служи като средство за общуване между хората (слайд номер 2).
Знаете ли, че в света има "ням" език, на който се използват думи, но те също се използват за предаване на идеи, знания и чувства? Опитайте се да дадете примери за такива езици.
- Нека да погледнем на екрана. Например, вашите чувства към друг човек, човек може да се предават с помощта на езика на цветовете (слайд номер 3). Червена роза - обяснение в любов, бели рози и лилии - знак за чистота, виолетово - вярност, червено лале - на добър час и т.н.
Има и други "ням" език - езикът на музиката (слайд номер 4), на езика на танца (слайд номер 5), езикът на изражението на лицето (slayd№ 6), формула език, езици за програмиране (слайд №7). Има и език на жестовете (слайд номер 8). Тя може да се счита за международно, въпреки че има някои различия. Така например, в България, кимване е отричане на "не", но ако човек се обръща главата си наляво-надясно, така че той е съгласен с вас - ". Да"
- Какво мислите, защо повечето хора използват едни и същи "вербална" език?
- Световните хората говорят стотици езици. На какви езици знаеш?
(Момчета списък известен езика си)
- Вие се нарича само малка част от езици в света. Гледайте екрана (слайд номер 9).
На Земята има около 5-6000 езици.
40-те най-често срещаните езици, говорени от около 2/3 от населението на света.- Повечето хора говорят китайски, хинди, английски, испански, арабски, руски, португалски и френски език.
- В момента има малко повече от 400 езика, които се смятат за застрашени (учителят може да обясни защо това се случва).
- Ние сме изучаване на български език - на националния език на българския народ, един от най-богатите езици в света. Много писатели и поети са изпяти на красотата на българския език в неговите творби. Слушайте изявление ANTolstoy (слайд номер 10): "Чудните лигатура български хора плетяха невидима мрежа на българския език, ярки като дъга след пролетен дъжд, етикети, като стрела, интимен, като песен на люлката, мелодичен и богат"
- Момчета, как да се отнасят до думата?
Между другото, трябва да се работи грижливо. Нищо чудно, че поетът пише V.Shefner:
Word може да убива, една дума може да бъде спасен,
Word може рафт за една история.
- Чуйте как тази мисъл е изразена в пословици българите (слайд номер 11):- Думата не е стрела, и жили в сърцето.
- Нелюбезен думи, които Огънят гори.
- Звънене не е молитва, вик не се говори.
- Противникът не rotok nakinesh носна кърпа.
- Блага дума и костни болки.
- Добра реч и добро слушане.
- Запис и да обясни любимите си притчи.
- А сега нека да играе малко. Има една поговорка, "думата - не е врабче. Лети - не можеш да хванеш" Но на всички вас - все още се опитват да улови думите, които излетяха от страницата (слайд номер 12).
Над града висеше ниско сняг ____________. Вечерта започна _____________. Snow излива голям __________. Студен вятър виеше като див ____________. В края на пустинята и на глухите ___________ изведнъж изглежда малко момиченце. Тя беше тънка и слабо __________. Тя се премества бавно напред, ботушите му паднаха и ___________ я пусне. Денят беше лош _____ с тесни ръкави и върху плещите на _________.
- Сега нека се обърнем към втората дума на нашия урок на тема "реч на". Тя е неразривно свързано с yazykom.Chto е това? Тя - е способността да се каже, за да изрази, излъчвате каквото и да е дума (слайд номер 13). Можем да кажем, че езикът - един "килер" реч, която съхранява и защитава цялото човешко познание. И това - това е езикът в действие, на езика (слайд номер 14).
- Той е писмено и говоримо (слайд номер 15). Нека да се дефинира какво те се различават. Как мислите, че това, което са били преди?
(В началото имаше реч на звука. Беше преди един милион години за. Много по-късно е имало писмено.)
- Това, което имаме всички народи?
(Разбира се, звучене (или устно). Но неговите писания не разполагат с много хора.)
- Каква е ролята на писмения език в човешкото общество?
(Писмо -. Е най-голямото изобретение на човека без писменото слово, хората няма да бъдат в състояние да спаси идеи, знания, велики открития, произведения на изкуството и много културни ценности са изчезнали безследно писане помага да запазите всички знания обладан от човек ..)
- Какво реч ние използваме по-често?
- На последно място, твърдението в урока - е "човек". Нека да разгледаме как хората са свързани с езика и речта. Изненадващо, всеки започва да се научат да разбират и произнася думи и преди разходката, и реч не оставя през целия си живот. Ние не мислим за това как безценно богатство притежават. Земя, обитаван от различни същества, но само човек има дарбата на словото (слайд номер 16).
- Момчета, учените знаят повече от 30 случая, в които децата са израснали сред животните (такива деца се наричат Маугли). И нито едно дете не е в състояние да каже, когато се приберете в човешкото общество. Какво мислите, защо се случва това (слайд номер 17)?
(Всъщност, за развитието на детето трябва да общува с хората. Най-важни са първите години от живота на детето, когато той комуникира с хора (слайд номер 18)).
- Момчета, ние може да се каже, че понятието "език", "ние" и "народ" са тясно свързани?
(Да, ролята на езика в обществото е огромен. Той е силно свързана с лице, тъй като тя е за хора от най-важните средства за комуникация (слайд номер 19)).
Нека да обобщим резултатите от нашите изследвания. Какво научи в клас днес?
- Тя съществува в света "неми" езици
- вербална език е универсален
- в света много езици
- Български език - на националния език на българския народ, един от най-богатите езици в света
- език - средство за комуникация на идеи, знания и чувства, тя е средство за общуване между хората, чрез думи, изказвания
- той е писмен и устен
- език - това е чудо, мистерия; дар на словото има само човек
- нуждаещи развитие на човешките да общуват с други хора
Допълнителен материал за урока:
Език, реч - това е чудо на чудесата, които ни представя изненади. Изследванията на британски учени шокирани българските лингвисти. Оказва се, че това няма значение в какъв ред на буквите в думата се намират. Основното нещо е, че първият и последният бяха на местата си. Що се отнася до всички останали от писмата, те могат да бъдат доставени в бъркотия - все едно, четем текста без проблем (слайд номер 20). Опитайте се да прочетете (текстът с "безсмислици" Дай на всеки ученик):
Pichrina sgeo feonemna като vyaysilnos, Cauterets е, че ние не chtiaem kdazhuyu bkuvu на oetlndosti и fkiisreum всички slvoo tslekiom. Сомалия unditvelnoe че fkat eott rpasorstrnayatesya не tloko на angliyksy yayzk, но и на rsusiky и nmetseiky и ipnsasky и всички yakyzi, afalvit, ktrooyh sizhodert bkvuy вместо iroelgify. А chboty oschestbvnesnot не umnsoilas в eotm, rzelulatty ilsseovadny blyi npeatachany на vyizeshezhloennomu ptsinripu, тогава ще могат да попълнят vsemto МОЛВ - slponashya абракадабра.
За да разберете защо това се случи, свържете се с професионален и са получили обяснение:
- При нормална (бързо) четене ние възприемаме всичко дума, без да се фокусира върху всяка буква. Някои хора дори да четат по диагонал, като видя наведнъж цялата страница. Както се оказа, ние приемаме логиката на фразата, а не всяка дума поотделно. Brain потвърждава "Предполагам, че" от мозайката на буквите в думата, а по смисъла на схемата е предвидено в речника на човека състав.
Домашна работа: всеки ученик се дава карта с цитати на български език. Задача: обясня (устно) всички изявления, да отпишат единичен (по избор):
Български език - един истински силен, когато е необходимо - строг, сериозен, къде си - най-страстна, когато е необходимо - Пъргав и. (LNTolstoj).
Погрижете се за чистотата на езика, тъй като в храм. Никога не използвайте чужди думи. Български език е толкова богата и дълбока, че имаме какво да се вземе от тези, които са по-бедни. (ISTurgenev).
Български език е много богат, дълбок, за да изразят прости, естествени понятия. на български език, понякога за изява на най-различни нюанси на едно и също действие там 10 или повече глаголи и същ корен, но различни видове. (Belinsky).