Stone пътуване или са камъни на земята, да играе с мама

Посетихме с деца в едно невероятно място "Парк на Стоунс". Честно казано, ние отидохме там неподготвен и не знам толкова много за камъните, както знаем сега, но по такъв внезапен ходене има своя чар - и импровизиран полет на фантазия за майка ми, добре, за най-малките!

Бъдете сигурни, за да изтеглите тази презентация. Превключване между слайдовете трябва ръчно, тъй като информацията за слайдовете много и четене на скоростта на имат различни майки.

Бях набързо измислил няколко игри за забавление на децата:

-Първо, ние, разбира се, сме събрали една торба с камъни и започна да се занимава с тези камъни. От всички камъни и в трите открихме равномерен цвят, но по-голямата част от камъни забелязан легла

-ние често се оживи камъни и по принцип, всички елементи. Те отиде да посети един от друг, да пие чай и отивам на разходка на машини. Това е един от най-обичаните истории на игри на децата ми, и във времето, тази игра може да отнеме цял ден. Дори и почивка за обяд, децата плачат, че те все още не са завършени. )))

-камъните се хвърлят в кофата на разстояние. Духът на конкуренцията, ние не се образоват, всеки да даде толкова пъти, колкото е необходимо, за да получите всички едно и също, защото кофата също беше 2)))))))

- изложени от камъни модел - цвете. За по-амбициозна личност с нас, може би, не би трябвало камъните.

Аз също си спомни игра опит на детството. Взехме 2 камък (един камък във всяка ръка) показалеца и палеца, и тези камъни са закачени един с друг, и че е необходимо да натиснете доста трудно.

Оловото, в този момент, да вземе още един камък, и, така да се каже, да ги оплита място шев - 10 пъти (хвърля за свързване и вмъква ръката си от дъното, за да хване камъка). След това 10 пъти хвърлим камък (по-долу, уловени дланта му и отметната назад) в образуваните дупки-пръстените между палеца и показалеца на едната ръка в началото, после другия. Когато са изпълнени всички процедури, за да тест се оставя бавно да се опита да дръпне камъните един от друг. Той се чувства като, изглежда, че сте изключили ютията от магнита. Свойствата на камъните тук няма нищо, мисля, че това е просто ръцете вцепенен от силното напрежение, и това изглежда е един вид атракция. Но все пак, тази игра с камъни също е много приятен за децата.

-Взех камък - варовик, и да ги направи! Директно на етаж) каменни плочки и ни дава възможност да се възползва от него и пластелин извършената работа и лепило стикери. Всички отмиват лесно!

И през нощта, седнах и се събира в Интернет през цялото полезен материал на "Стоунс", обработва я и готово: презентация на тема "Къде са камъните?".

1) Погледнах в колекция от камъни татко, намери зашеметяващ камък (ние вече са намерили по-рано, но погледнато от друга гледна точка). Непривлекателен от външната страна и цялата пластове вътре. Изрично образува дълбоко под вода, където слой по слой за утаяване камък. Това е една от най-невероятните колекции на красиви камъни. Откри го на Червено море в Ейлат.

Някак си, този камък (на снимката е най-голямата) видя един геолог и той каза, че съпругът ми там, вътре фосилизирани останки от морско животно, най-вероятно, и по-нататък, слой по слой наслагват и се обърна към камък валежи.

2) Следващата стъпка беше, разбира се, стартирането на вулкана. В нашата къща има наш модел, който ние се движат по различни поводи. Проучването на скалите - точно в подходящия случай. Стартирана вулкана изглеждаше като лава излива на вулкана. Разпръснете се в долната част на вулканични камъни, които се наричат ​​базалт, пемза, андезит, обсидиан, и в устата на вулкан изоставен други камъни с имената на гранит и кварц. Е, ние отидохме в играта на камъни))) Stones са посетили всички други домове - vnutrivulkannye покани в къщата си, и vnevulkannye с него. След това ние отдавна валцувани камъчета върху машините и разговаря както обичаме вулканично изригване.

На този първи ден от игрите дойде към своя край. деца, уморени и щастливи, струва ми се, дори и в съня повтори странните имена на новите си герои)))

3) На следващия ден, по следите, ние започнахме с обсъждане на втория метод, образуване на камъни - седимент. Въпреки, че в деня преди, в проучването на камък от Ейлат, ние вече говорихме небрежно. Ние направихме самите пластове сандвичи и да ги изяде! Но е ясно - на хляб и сирене, домати, маруля, дори и само в устата ми сега сложи))))

4) След това премина към обсъждане на кристала. Аз вече казах на Дейвид, че се прави всичко в нашия свят от молекули, той знае, че различните страни на тялото отговаря на различен молекулно движение, така че ние просто си спомни, че молекулите на твърди тела не се движат, а само се люлее, и имат силни връзки един с друг. За по-голяма яснота, и като цяло се изправи за забавление, ние, всички системи, се присъедини към ръцете и формира кристална решетка им. Децата ми извади наляво и надясно, но аз стоях там, не се движат, и поради това, и те не помръдна. Така че аз им обясних и взаимните връзки между молекулите. Тогава той се премести към творчески занимания.

5) Прие глина, тръби за напитки и става кристални форми правят. Уви, особено сложни форми ние не се получи, но диаманта ни провали на 100! Разбира се, учих ми пръстен (не диамант и цирконий, качеството не може, и на външен вид много pohozh), в сравнение с камък молив пръчка. Много изненадан, че и двете камъни са съставени от същите елементи, но те нямат нищо общо на външен вид.

6) И тогава ние започнахме да се опита:

Получаване на водни кристали

Ние наля вода в прозрачно стъкло и направи воден знак. След известно време, те извади чаша и видях, че на леда в чашата е по-горе маркировка за вода. "Защо?", Попитах аз разумен въпрос, Дейвид. И това е защо, аз казах, и нарисува схема за това тук:

Първата цифра на водната молекула, в действителност, те се движат свободно, въпреки че, свързани един с друг. Но на втората схема - една и съща молекула вода, но замразява - те са като войници, подредени в такива цветя (розички Давид ги нарича) цифри. Тази процедура изисква много повече пространство, отколкото водни молекули, които се движат (дори просто изчисление ще покаже, че едно и също място може да заеме 16 и 13 водни молекули ледени молекули изчисляват на снимката!).

Ето как се стигна кристала вода.

нараства сол кристал.

Изработен солен разтвор, завързани на низ, молив и низ потопени в разтвора. Изчакайте кристалните рибата ще се кача на нашия кука. Вода имаме малко тонирани чай, Дейвид започна да се чуди дали това ще се отрази-цвета на кристала.

Важно е в този експеримент! Използвайте преварена вода, по-добре, ако конецът не докосва стъклени стени.

Експериментирайте 3 Тестване за по-лесно

Смятан внимателно пори пемза, забелязахме, че ако пемзата все още се потопите във водата, а след това започва да скочи мехурчета - въздух в порите се вкарва вода.

Последният ни опит е опитът да се направи оценка твърдостта на камъни.

Твърдост - минерал имот да напусне или да се надраска.

За този опит, ние взе камък 2-3 и се събира образци, която е друга проба, взета тебешир. Давам децата клечка за зъби и започнахме надраскване. В нашия случай, най-меката обърна тебешир.

Все още интересни игри, ние се превърнаха в камък!

И това, което игри се играят с камъни?