Видове памет в психологията - studopediya
Памет - форма на психическо отражение. е да се консолидира, да се запази и след това възпроизвежда миналия опит, прави, е възможно повторно използване в дейността или се върнете в сферата на съзнанието. Memory свързва миналото с предмет на неговото настояще и бъдеще, и е критичен когнитивната функция, която е в основата на развитието и обучението.
Памет - на базата на най-важните прояви на умствената дейност. Без него не е възможно да се разбере основа за формиране на поведение, мислене, съзнание, в безсъзнание. И така, за по-добро разбиране на човешката потребност да се знае колкото е възможно повече за нашите спомени.
Amnesia - няма памет.
Основни процеси в паметта: запомняне, съхраняване, размножаване, учене, забравяйки.
видове памет
1. Принудително памет (информация, съхранявана от само себе си, без да
Специално обучение, както и в изпълнението на дейностите в хода на работата по информация). Силно развити в детството, възрастните отслабени.
памет с произволен достъп 2. (информация, съхранявана специално с
с помощта на специални техники). Ефективността на доброволен памет зависи от:
1) От целите на запаметяване (доколкото е трайна, дълго човек иска да си спомня). Ако целта - да се научат да се явите на изпита, на изпита скоро след много забравени, ако целта - да се научи за дълго време, за бъдеща професионална дейност, информацията е малко забравена.
2) От техники на обучение. техники за обучение са:
а) механичното дословно повторение на механична работа паметта на, прекарали много усилия, време и резултатите са ниски. Механична памет - памет, на базата на повторение на материала, без да му разбиране.
б) Булева перифраза, която включва: логическото тълкуване на материала систематизиране, подчертавайки основните логически елементи на информацията в собствените си думи перифразирам - работи логическа памет (смисъл) - тип памет, на базата на създаване на памет материални семантични отношения. Ефективността на логическата памет е 20 пъти по-висока, по-добре от наизуст памет.
в) Композиция техники запаметяване (информация преведени на снимки, графики, диаграми, снимки) - работна памет е форма. Оформете памет може да бъде от различни видове: зрителен, слухов, мотор и двигателя, вкусови, тактилни, обонятелни, емоционални.
ж) мнемонични техники запаметяване (специални методи за улесняване на запаметяване).
Средствата са също краткосрочната памет, дългосрочна памет, работната памет, междинна памет.
Всяка информация, която влезе за първи път в краткосрочната памет. която осигурява запомняне веднъж представената информация в кратък период от време (5-7 минути), след което информацията може да бъде забравен напълно, или се премести в дългосрочната памет, но при спазване на 1-2 пъти информацията за повторение. Краткосрочната памет (МР) е ограничена по обем, с едно представяне на предавателната кутия се поставя средно 7 ± 2. Това е магическа формула на човешката памет, т.е.. Е. Със средно веднъж един човек може да си спомни от 5 до 9 думи, цифри, числа, форми, снимки, части от информацията. Основното нещо, за да се гарантира, че тези "парчета" на информация са по-наситени, поради обединението, съчетаващ номера, думи в една цялостна "образ парче". Обемът на краткосрочната памет, всеки човек е уникален.
Енергонезависима памет осигурява дълготрайно съхранение на информацията: Има два вида: DP към DP съзнателен достъп и частен (достъп под хипноза, и т.н.)
RAM се проявява при изпълнението на всяка дейност, която спестява информация от КП и ДП.
За енергонезависима памет с съзнателен достъп особен модел на забравата: забравете всичко ненужно, вторична, както и определен процент и точната информация. За да се намали забравяйки необходимо: 1) разбиране, възприемане на информация (механични научих, но не разбрах до края на информацията е забравено бързо и почти polnostyu- крива 1 в графиката); 2) повторение на информация (първото повторение, необходима 40 минути след обучение, тъй като един час в паметта е само 50% от механично научи информация). Необходимо е да се повтаря по-често в първите няколко дни след като научи, тъй като в тези дни максималната загуба от забравяйки, че е по-добре по този начин: първия ден - 2-3 повторения на втория ден - 1-2 повторения в третата - на седмия ден от 1 повторение .. последвано от 1 с повторение интервал от 7-10 дни. Не забравяйте, че 30 повторения през месец по-добре от 100 повторения на ден. Ето защо, систематичен, без претоварване на изследването, запаметяване на малки порции по време на семестъра с периодични повторения на 10 дни е много по-ефикасно, отколкото се концентрира в запаметяването на големи количества информация за кратко време на сесията, причинявайки умствени и психически претоварване и почти пълно забравяне на информация, една седмица след сесията.
3abyvanie до голяма степен зависи от естеството на дейностите, непосредствено преди запаметяване и непрекъснато след това. Отрицателното въздействие на предходната запаметяване дейност се нарича активна инхибиране. Отрицателното въздействие на следните дейности за запомняне нарича обратна инхибиране, това е особено изразен в случаите, когато след запаметяването извършени дейности или ако тези дейности изисква значителни усилия, подобни на него.
форми играят
- учене - памет проява, която се проявява при повторно възприемане на обекта,
- памет. който се провежда в отсъствието на възприятие на обекта;
- спомням. е най-активната форма на размножаване, до голяма степен зависи от яснотата на задачите, степента на поръчване логика запомнен и се съхранява в информацията DP;
- спомен - забавено възпроизвеждане преди това усетих, привидно забравили;
- eidetism - образна памет дълго пази живи изображения с всички подробности възприемат. Мнемоничен (mnemotechnical) методи за съхранение на специални методи за улесняване на запаметяване. 1 Образование смислени фрази от началните букви на запаметява информация ( "Всеки ловец иска да знае къде седи Фазан" - поредица от цветове в спектъра. Червено, оранжево и т.н.,.) И т.н.
На процесите на паметта се опитва да действа като фармакологични и физически фактори. Много учени смятат, че в областта на търсения за управление на паметта трябва да бъде насочен към създаване на биологично активни съединения, които селективно да повлияе процеса на обучение (например кофеин, биогенни амини), краткосрочно или дългосрочно памет (вещества, които инхибират синтеза на ДНК и РНК засягат метаболизма на протеини и т.н.), създаване и формиране п-грама -. интерфериращи вещества променят клетъчни протеини (от протоплазма на сомата). Сега изучаването на фармакологични средства, които влияят на паметта, е бърз. Установено е, че преди много време стимуланти памет може да бъде известен хипофизни хормони. "Кратко" на вериги от аминокиселини - пептиди, особено вазопресин, кортикотропин значително подобряване на краткосрочните и дългосрочните памет. Съгласно хипотезата за структурата на физическо явление памет основава памет лежи пространствено-времеви модел на невронни популации биоелектричната активност - и дискретни electrotonic. Ето защо, по-адекватна ефекти върху мозъка и неговите подсистемата електрически, електромагнитни фактори за управление на паметта. Успехът може да се постигне чрез въздействие върху мозъка на различни физични фактори - електрически и акустични. Всичко това показва, истинско управление на паметта, с помощта на "мобилни агенти". За да обобщим, ние подчертаваме, който гарантира целостта на паметта и развитието на човешката личност, заема централно място в системата на когнитивната дейност.
Обратно към таблица на съдържанието: Психология