Въведение, екология - наука основен хх - XXI век, историята на развитие на екологията, значението на
Тази работа е посветена на изучаването на отрицателни последици за човешкото въздействие върху околната среда. Проблемът представена в въпрос е от голямо значение, както и в отговор на тях, аз се опитах колкото е възможно повече, за да разкрие на нишките, както и за да представи на читателите на работата ми, че е важно и сериозността на темите, включени.
На първо място, очертах защо на околната среда е един от най-важните науката в нашето време, пише на приликите и разликите на естеството на екосистемите и човешкото, и също така говори за това как човечеството е успяла да избегне действието на ограничаващи фактори.
Също така във вестника, за да видите как хората се опитват да се избегне екологична катастрофа, вярно, че е твърде късно, неговите "произведения".
За съжаление, тези въпроси за дълго време няма да загубят стойността им.
Целта на тази дейност е да се изследва основите на екологията, за да се съобразят с екологичните разпоредби и закони, и да донесе екологичните знания за читателите.
Екология (от гръцки "yokos." - дом, жилище и "лого" - на доктрината) - науката, която изучава условията за съществуване на живите организми и взаимодействието между организмите и средата, в която живеят. Първоначално, екология разви като част от биологичните науки, в тясно сътрудничество с други естествени науки - химия, физика, геология, география, почвознанието, математиката.
Обектът е на множество екология, или структура, взаимоотношенията между организмите и околната среда. Основен предмет на изследване в областта на екологията - екосистемата, т.е. общите природни системи, образувани от живите организми и тяхната среда. В допълнение, в областите на нейната компетентност включва изучаването на отделните видове организми (ниво организъм), техните популации, което означава, че множеството от индивиди от един вид (население - на ниво видове) и биосферата като цяло (ниво биосфера).
История на екологията
В екологията, историята на развитие може да бъде разделен на три основни етапа:
Произход - зародиши и формиране на екологията като наука (60 - те години на XIX в ..). На този етап на натрупаните данни за връзката на живите организми с тяхната среда, направени първите научни обобщения. Елементи на екологичен подход на изследването Lepehina I. I. Мидендорф AF Krasheninnikov SP Buffon J. A. Tremblay Reaumur, А. и сътр. J. Lamarck и Т. Малтус първия човечеството предупреждават за възможните негативни последици от човешкото въздействие върху природата.
Вторият етап - изготвяне екологията като независим клон на знанието (след 60 - те години на ХIХ век ..). В начална фаза беше белязана от освобождаването на българските учени работят К. Rul'e и Severtsov, Dokuchaev, първо се установява редица принципи и концепции на екологията, които не са загубили своята значимост и до днес. Неоценим принос за развитието на екологията са направили Чарлз Дарвин, Хекел. Като самостоятелна наука на екологията се оформя в началото на ХХ век. През втората половина на ХХ век. поради постепенното замърсяване на околната среда, както и рязко увеличаване на човешкото въздействие върху природата на околната среда е от особено значение.
Третият етап (50 - те години на ХХ век - .. До настоящия момент) - Екология преминаване към комплексна наука, включително и науката на природния и човешки опазване на околната среда. От строго биологична наука екологията се превръща в значителен цикъл знания, която поглъща секции география, геология, химия, физика, социология, теория на културата, икономиката ...
Значение екологичното образование
В момента, спонтанно развиване на отношенията с природата е заплаха за съществуването на цялото човечество.
Човече, по природа, поради тази причина, той се стреми да се осигури "удобни" условия на околната среда, да бъде независим от нейните физични фактори. Bond на човека и природата може да доведе до почти пълното участие на дневен корицата на планетата в прехраната на съвременното общество, поставяйки човечеството е на ръба на екологична катастрофа.
Спрете естествения ход на събитията ще помогне само знанията за това как да ги управляват, а в случая на околната среда и тези знания да "се възползват от масите", поне по-голямата част от обществото, което е възможно само чрез общо образование на хората, околната среда, от училище и завършва с гимназията.
Това знание е необходимо за всеки човек, за да се сбъдне на много поколения мислители създаването на достойни условия на жизнената среда на хората, за които е необходимо да се изгради прекрасен град, развитие на производителните сили е толкова съвършен, че биха могли да гарантират хармония и природата.
Екологично образован човек няма да позволи на "естествен" отношения към околната среда на живот. Той ще се бори срещу варварството на околната среда, и ако в нашата страна, тези хора ще бъдат по-голямата част, те осигуряват нормален живот за техните потомци, включете решително към защита на дивата природа от алчни офанзива "див" цивилизация, трансформиране и усъвършенстване самата цивилизация, намирането на най-добрите, "екологично чисти "версии на връзката на природата и обществото.
От това следва, че в момента, за да спре нарушаването на законите за опазване на околната среда може да бъде отменено само до правилното ниво на екологичното съзнание на всеки член на обществото, но тя може да бъде направено най-вече чрез образование, чрез изучаването на основите на околната среда. Какво е особено важно за специалисти в областта на науката и техническия посока, най-вече за инженери - .. Строителите, инженери в областта на химическата, нефтохимическата, металургията, машиностроенето, хранително-вкусовата и минната промишленост и т.н. Ето защо най-важният екология науката на XXI век. - ако тя не учат и не отговаря, а след това идва непоправимо бедствие за човечеството!