Защо е необходимо да се учи граматика не е за изграждане на речта и за нея шлайфане, сайт Леонида Nekina

Ние никога няма да са се научили да говорят на родния си език, ако най-напред се опита да учи граматика му. Граматика не е необходимо да се изгради реч и за нея шлайфане. Аз ви каня да видите това, да вземе един бърз поглед на един от разделите на руската граматика. Става въпрос за цифрите и как те се комбинират с съществителни и прилагателни. (Може би, с течение на времето ще има и други секции, но засега има само един.)

Цифри: граматика и упражнения.

защо трябва да се научат граматика

(1) Активно слушане:
- Е, добре, защо всички толкова truudnoo.
- Да, имаш много трудна задача.
- Твърде мързеливи, за да работят.
- Да, би било по-скоро като гледане на телевизия.

Моето лично мнение е, че аз не налага, е, че целта на училище - не че нещо, за да се учат децата, и напълно да обезкуражи ги гонят, за да се научат. (Само погледнете това, което прави училището в реалност!) Методика на обучението, както се препоръчва от съвременните психолози - като например безусловно приемане, и така нататък. - са предназначени да направят родителите напълно безпомощни (Отново: по плодовете им ще ги познаете). Проблемът не е в детето си - детето ви реагира естествено на методите на преподаване училище. Училищни специални форми на децата, така че те са били прекалено мързеливи, за да се движат извивка, защото тези хора по-лесно да управляват: те нямат цел в живота и те са готови да изпълняват заповедите на други, за парче хляб и чаша водка. Оттук и практически извод: peremesite гневът им, разочарованието си с детето за училищната система (дори домашно образованото Вероятно работят по програмата и училищни практики - въпреки че, разбира се, аз не знам подробности). В този случай можете просто да помогне активно слушане. След като се научат активно слушане, вие ще бъдете в състояние да му обясни, че училището е поставил специално за него, "капан" и е по-добре да не влязат в него.

(2) И за да помогне да се измъкнем от "капана на" е просто начин на логическите последствия. Кажете на детето си, ако не може да работи, а след това не мога да работя: Обяд няма да готвя, измиване неща няма, и т.н. И тогава наистина изпълни обещанието си, ако детето си е свършил работата, цялото семейство е останало без обяд и бързо. Това звучи грубо, но тя работи перфектно. Знам, че по-голямата част от родителите никога няма да няма да свърши, и все пак те остават както преди. Но това е техен избор.