Аз и моето тяло
Тема: "Аз и моето тяло."
(Подготвителни до училищна възраст)
Състои се от: Shmeleva Галина Владимировна
Насочете. Форма на способността на децата да използват знания за здравословен начин на живот за нейното възстановяване, за да създаде своя собствена версия на здравословен начин на живот. сигурно представителство на децата за структурата на собственото си тяло, да разширят знанията на децата от предучилищна възраст за храненето и неговото значение за връзката на здравето и храненето. Отглеждайте желанието да бъде красива и
- За да се образуват и консолидиране на уменията на здравните технологии, насърчаване на съзнателно отношение към собственото си здраве.
- Развитие на уменията на здравословен начин на живот.
- Разработване на способността за прилагане на знания за здравословен начин на живот на практика.
- За да се образоват децата са наясно с чувствата по отношение на тяхното здраве;
- Разработване интерес към сътрудничество с връстници и възрастни дейности, работа в екип, комуникация и за започване на общи дейности, любезно отговори на предложението на диалог, сътрудничество игри.
- Отглеждайте положително отношение към опазването и укрепването на собственото си здраве.
- Обогатете и укрепване на речника на децата по заетостта. Въведете в активния речник на децата на концепция: сърцето, белите дробове и витамини.
- Развитие на уменията на свързаната реч;
- Възможността да се осигурят на децата, за да отговори на въпроси, пълен отговор. Изразят своите становища и да участва активно в дискусията.
- Разработване на способността да се изразяват стойност преценки за факти и явления, които се влошават или подобряват здравето на хората.
- Подобряване на способността на децата да използват реч трудни композиции и сложни изречения.
- Продължи да въведе децата в понятието "здравословен начин на живот".
- Обобщете основните знания на децата за работата на различните човешки органи, техните имена.
- Разработване на способността да се изследват проби от схемата, се установи връзката с практическа цел.
- Сигурни детски представяне на структурата на собственото си тяло.
- Разширете знанията на децата от предучилищна възраст около хранене.
- Сигурни детски представяне на структурата на собственото си тяло, за да даде знания на вътрешните органи и техните функции.
- Предучилищна възраст разширят знанията на правилното хранене, значението му, връзката на здравето и храненето. Отглеждайте желанието да бъде красива и здрава.
Оборудване и материали:
Човешкото тяло структура диаграма с вътрешните органи на човешкото тяло с лабиринт схема за всяко дете, изображения на продукти, съдържащи витамини А, В, С, D.
Формите на организиране на съвместни дейности.
Предварителна работа с родители и деца:
-Оферта родителите заедно с децата си да учат допълнително литература за структурата на човешкото тяло, за функциите на човешкото тяло.
- Проучване Енциклопедия на структурата на човешкото тяло; говорим за здравословен начин на живот и неговите атрибути.
Курсът на образователна дейност:
Децата и учителите са в кръг на пистата масаж ..
Учител: Момчета, искам да Ви поканим да се разгледа един от друг, стига да го направи, нека да се подготвят нашите език (артикулационни упражнения).
Учител: високо, ниско, далечен, в близост,
Джайънтс, джуджета, бебета,
Блондинки, брюнетки, кафяви коси,
И всичките местните жители.
И татко и мама и деца
Native тях няма светлина.
Момчета, се споглеждат. Всичко изглежда различен на външен вид. Всеки има ръцете и краката и устата. Две уши, две очи и нос. Но независимо от сорта, че е подобно на физиката му. Нека да си припомним още веднъж кои части съставляват нашето тяло.
(Детето казва думата и показва, наречена част на тялото)
-Това е така, всичко е наред, и ако това е така:
( "Довършете изречението" игра):
Бъдете всеки да бъде много умен ... (главата)
Корема, гърба и гърдите - заедно ... (торса) име.
Аз изядох всичката храна, и това е моята запълнена ... (корема)
На разходка, не забравяйте да затворите на вятъра ... (гърдите)
(Hands) .... За да се гали, да работи, да се пие вода от чаша.
На ръка са седнали на момчетата, много приятелски ... (пръстите)
Пусни на пистата, спорт ... (фута)
Попаднали чрез Генк и нараня себе си ... (коляно)
Учител: Коя част от тялото ти да не са посочили? (Shoulders, бедрата, краката)
Браво! Добре ли, че структурата на човешкото тяло. И ако можете да се докоснете, за да намерите в дясната част на тялото? (Деца се движат на килима)
Играта "Намери пипане нарича част на тялото." (Децата са по двойки, една двойка да си затваряме очите. И той трябва да намери име учител по тялото, след това да промените места)
Учител: Е, с тази задача да се консултирате. А сега иди и седни спокойно по местата си. (Деца седят на тепиха, учителят следи лагера на децата) да се знае структурата на нашето тяло, то е да се знае. Колкото повече знаете за себе си, толкова по-добре. Вътре са човешки тела, които помагат на човек да расте и да се развива.
- Момчета, сложи ръката си на гърдите от лявата страна. Нека да седи тихо и да слушате себе си. Имаш чувството, че нещо вътре чука? Какво е това? (Това е на сърце много важен орган)
-Точно така. Вижте къде се намира, не можем, но можем да чуем, ако ръка на гърдите, веднага след като го е направил. И кой може да се покаже на схема сърцето? Вижте (Детето показва сърце в схемата).
-Сърцето на човек малко по-голям, отколкото си юмрук. Стиснете си юмрук и ще видим кой има сърце. Сърцето работи ден и нощ, никога не спира. Той надминава кръвта на помпата по цялото тяло. Това е един много важен орган.
-Така, че тялото е работил добре, всеки трябва да се хранят добре. Всеки ден ние се яде храната. От храна чиния влиза в устата и започва едно невероятно пътешествие на храна. Кой може да ни кажете за това пътуване? (Детето казва учителят показва на схемата стомаха). В стомаха, храна се смила и се превръща в хранителни вещества. (През последните децата мисията масаж в дланите на кестени, жълъди)
И сега ние ще се починете. Fizminutka.
Сега те види. Това, че човешкото тяло е много сложна. Кой знае какво е необходимо на организма? Че лицето е било здраво, расте и се развива? (Човек трябва да консумират здравословни храни, богати на витамини)
-Да, витамини са много важни за здравето. Много от тях, но най-важното - това е витамините A, B, C, D. (Работа интерактивна бяла дъска)
Витамин А - е означен в зелено.
Витамин В - червено, C - синьо, D-жълт.
Погледнете рисунката на човешкото тяло. Около има кръгове - е витамини. От всеки витамин идва лабиринт на човешкото тяло. Мини през лабиринта и да разберете какво са необходими витамини към определен орган. (Направете заключение - Витамин А помага визия, B - сърце, C - светлина, D - укрепва костите.
Сега нека да погледнем на плаката и да каже в кои храни съдържат витамин специално.
Резултатът от дейността: Днес ние научихме много интересни неща. Това, което си спомням (кои части е човешкото тяло, знам какво органи, които имаме, какво трябва да направя, за да тялото ни работи добре). Момчета, които ви харесват най-днес? Какво изглежда най-лесно (трудно)? Какво бихте искали да научите повече зало-?
